חפש  
 
קשר עין
מאה
 
בתקשורת
אברהם פרנק, TheMarker Cafe
 | 10.3.2010
YNET
 | 10.3.2010
דליה בלומנפלד, עבודה שחורה
 | 10.3.2010
יניב קובוביץ, הארץ
 | 10.3.2010
דן אבן, הארץ
 | 10.3.2010
יהלי מורן זליקוביץ', YNET
 | 10.3.2010
יהלי מורן זליקוביץ', YNET
 | 10.3.2010
משה שטיינמץ, NRG מעריב
 | 10.3.2010
ישראל זינגר, NEWS1 חדשות מחלקה ראשונה
 | 10.3.2010
ד''ר אורנה מרקוס בן-צבי, NEWS1 חדשות מחלקה ראשונה
 | 10.3.2010
עידן יוסף, NEWS1 חדשות מחלקה ראשונה
 | 10.3.2010
עידן יוסף, NEWS1 חדשות מחלקה ראשונה
 | 10.3.2010
יואב זיתון, YNET
 | 9.3.2010
ליאור בר, MYNET
 | 9.3.2010
שירלי מורה, MYNET
 | 9.3.2010
מירב זברו-מלמד, MYNET
 | 9.3.2010
אבישג בדש-זברו, MYNET
 | 9.3.2010
טל טביומי, MYNET
 | 9.3.2010
חדיד רשי, MYNET
 | 9.3.2010
דורון סולומון וליאור פרי, MYNET
 | 9.3.2010
רענן בן צור, YNET
 | 9.3.2010
אלי לוי, NRG מעריב
 | 9.3.2010
עבודה שחורה
 | 8.3.2010
ג'קי חורי, הארץ
 | 8.3.2010
נטשה מוזגוביה, הארץ
 | 8.3.2010
לירן טטרו, NRG מעריב
 | 8.3.2010
יוסי גרינשטיין, NRG מעריב
 | 8.3.2010
שושי פולטין, עבודה שחורה
 | 7.3.2010
אור קשתי, הארץ
 | 7.3.2010
דנה ויילר-פולק, הארץ
 | 7.3.2010
דנה ויילר-פולק, הארץ
 | 7.3.2010
אור קשתי, הארץ
 | 7.3.2010
יניב קובוביץ, הארץ
 | 7.3.2010
בן לנדאו, YNET
 | 7.3.2010
יהלי מורן זליקוביץ', YNET
 | 7.3.2010
המכה (הגדולה) שבדרך
1.3.2010
מאת: רן ארז - יו''ר הנהלת ארגון המורים

המדינה החליטה להחיל את "אופק חדש" גם על בתי ספר שש שנתיים!
(המדינה - ואם תרצו, משרד האוצר ו/או משרד החינוך ו/או רשויות מקומיות מסוימות)

מהלך זה, יותר משהוא תמוה, הוא מנוגד לכל דין, היגיון והגינות. הוא מתחיל בירושלים ובחולון, עם כוונה להרחבה, ונעשה בלי לתת לכך פומבי, והסיבות ברורות.

עם זאת, אם נשחזר את ההתנהלות של המדינה (או משרד האוצר וכו') בשנתיים האחרונות ואף בשנה האחרונה, מאז חילופי השלטון, נראה שמלכתחילה הייתה כוונת המדינה לצרף אל "אופק חדש"  את כל החינוך העל יסודי.
מנין מסקנה זו?
להלן התהליך:
1.   לפי ההסכם שנחתם עמנו בתום השביתה, כל מורה מחויב להצטרף אל הרפורמה המקובלת על הארגון שלו. משמע, אם הרפורמה "אופק חדש" אינה מקובלת על ארגון המורים, חברי הארגון לא יחויבו להצטרף אליה. ההסכם לא כובד, ומורים, ובכללם חברי הארגון, חויבו ביד גסה ובאיומים להצטרף אל הרפורמה.
2.   בהסכם נוסף שנחתם עמנו בתום השביתה מתחייבת המדינה לנהל מו"מ ליישום רפורמה בחינוך העל יסודי, במתכונת "עוז לתמורה". בחודשים הארוכים שחלפו מאז ועד לאחר חילופי השלטון לא נוהל מו"מ כזה. למעט 3 פגישות עם אנשי האוצר, שהכריזו שהם מוכנים לנהל מו"מ רק על החטיבות העליונות ורק בתנאי שנסכים להוסיף 12 שעות עבודה, להגיע ל- 36 ש"ש ולוותר על גמולי השעות (בגרות, אם וחינוך), כמו ב"אופק חדש". משסירבנו, "מו"מ" זה בא אל קצו.
3.   במסגרת אי כיבוד ההסכמים, לא כובדו גם ההסכמים שבהם יש התחייבות של המדינה להחזר שעות לימוד שקוצצו ולהקטנת מספר התלמידים בכיתות.
4.   בחודש ספטמבר 2008 הודיעה השרה יולי תמיר, שמשום שאיננו מוכנים לקבל את "אופק חדש", היא רואה בנו ארגון לא יציג.
5.   מאז חילופי השלטון החל השר גדעון סער לכבד את ההסכמים, החזיר שעות לימוד והחל ביישום הקטנת מספר התלמידים בכיתות. על כך מגיעות לו ברכות. נוסף על כך, וכפי שכבר דיווחתי, התקיים מו"מ אינטנסיבי על רפורמה בחינוך העל יסודי. אינטנסיביות זו אמורה הייתה להתקיים גם מול משרד האוצר, אלא שרוב הישיבות עם האוצר בוטלו בידיהם, ובאלו שהתקיימו חזר האוצר על עמדתו דלעיל, 36 ש"ש וביטול גמולים, ובקיצור, "אופק חדש".
6.   בראשית שנת הלימודים הזאת צורפו ל"אופק חדש" 54 חטיבות ביניים עצמאיות. לדברי שר החינוך, לא הייתה לפניו ברירה, היות שבנוגע לחטיבות אלה ניתנה התחייבות למזכ"ל הסתדרות המורים.
7.   לאורך כל התהליכים דלעיל נעשו ונעשים ניסיונות, בכל דרך, תוך רמיסת כל אמת מידה של הגינות ואתיקה, שלא לומר יושר, להחליש עד לרסק את ארגון המורים. לכך התגייסו בעלי ממון ובעלי עניין רבים אחרים, תקשורת מגויסת ועוד.
8.   והנה, כעת אנו עדים לרצון להחיל את "אופק חדש" על כל החינוך העל יסודי, חרף התנגדותנו כארגון והתנגדות המורים. המעגל נסגר.
9.   ד"ר שמשון שושני, מנכ"ל משרד החינוך, כמחווה של רצון טוב, הסכים לקבל את תוכנית "עוז לתמורה", אבל רק לחטיבות העליונות ובדרישה שנסכים להשאיר את חטיבות הביניים ב"אופק חדש". מובן שלכך סירבנו. אין לנו כוונה להפקיר 12,000 חברי ארגון המורים המלמדים בחטיבות הביניים, שהן חלק מהחינוך העל יסודי. זו הסיבה שאנו עומדים כעת בתחילת מו"מ להסכם עבודה קיבוצי חדש רק בנושאים הנוגעים לתנאי שכר, תנאי עבודה ותגמול מורים בגין כל עבודתם, גם עבודה שעד כה נעשתה בהתנדבות. המשך הכתבה



חינוך, אוצר ואופק
28.1.2010
מאת: רן ארז - יו''ר הנהלת ארגון המורים

משרד החינוך החליט לחייב הנהגת תלבושת אחידה לתלמידים בבתיה"ס היסודיים ובחטיבות הביניים, ובמקביל נשקלת האפשרות לדרוש קימה עם כניסת המורה אל הכיתה. זה גם זה הם חלק ממהלך שבו החל שר החינוך, מר גדעון סער, ואשר מטרתו הגברת המשמעת בבתי הספר. שני הדברים עוררו ויכוח בקרב ציבור המורים, התלמידים וההורים, בשאלת היעילות של התלבושת והקימה בדרך להשגת המטרה שאותה רוצה השר להשיג – הגברת המשמעת וחיזוק סמכויות המנהלים והמורים.
לתפיסת המתנגדים, שני הדברים הם טכניים ואין בהם כדי לעורר כבוד כלפי המורים ומוסד הלימוד, וסמכות אינה מושגת באמצעות כוח. ייתכן שהגורסים כך צודקים. עם זאת צעדים אלה הם חלק משורה ארוכה של כללי התנהגות ומסגרות שהמשרד קבע, והם חידוש מרענן לאחר שנים רבות שבמהלכן משרד החינוך התנהל על פי התפיסה שהתלמיד במרכז, התלמיד הוא לקוח ואותו יש לרצות. ההתנהלות לפי תפיסה זו ערערה את סמכות ביה"ס והמורים, והמערכת כולה נכנסה למערבולת של סיפוק ה"לקוח" – מכאן ריבוי המועדים של בחינות הבגרות, עוד ועוד הקלות במבחנים, חוק זכויות התלמיד, התערבות הורים בשיקולי מורים ומנהלים, וככלל, העדר משמעת במקרה הטוב והתגברות מעשי אלימות במקרה הרע.
מבחינתנו, כארגון מורים, צעדים אלה של משרד החינוך מבורכים והם בבחינת "מוטב מאוחר..." בתקופת שרת החינוך הקודמת ניהלנו מגעים עם הנהלת המשרד ואף הגענו להסכמות בשורה של נושאים שעניינם משמעת ושאמורים היו להתפרסם בחוזר מנכ"ל ליישום בבתי הספר. לצערי, המשרד חזר בו, בסופו של דבר, מחשש ל"השלכות ציבוריות".
כעת הדברים מתחילים לקרום עור וגידים ומשרד החינוך החל בצעדים בכיוון הנכון. יחד עם זאת ברור שלשם השגת משמעת, סמכות וכבוד, יש לנקוט שורה ארוכה של צעדים ופעולות, כולם תוך התייחסות לסיבות העדרם כיום. בעיות המשמעת והאלימות שעמן מתמודדים היום המורים נובעות משורה ארוכה של משתנים: חברתיים, מערכתיים, פדגוגיים, דידקטיים וכיו"ב. כמספר הגורמים לבעיות כן מספר הגישות והדרכים לפתרון. כך או כך, ברור שאין תרופות פלא, ותלבושת אחידה או קימה לא יחזירו למורים את הסמכות האבודה. הסיבה שאנו, כארגון מורים, תומכים בצעדים אלה היא שאנו רואים בהם צעדים ראשונים ולא צעדים יחידים. לאלה מיתוֹספים שורה ארוכה של נושאים שבהם טיפלנו עד כה ואחרים שבהם אנו מטפלים. החזר שעות לימוד שקוצצו וכיתות קטנות יותר, נושאים שלשמם נאבקנו והחלו להתבצע השנה, יאפשרו למורים נגישות טובה יותר לכל תלמיד. כך השעה הפרטנית וכך כמעט כל נושא שבו דנו עם משרד החינוך בנוגע לרפורמה בחינוך העל יסודי. בין שרפורמה כזאת תיושם ובין שלא, נמשיך במו"מ עם משרד החינוך ליישום אותם נושאים שמשמעם חיזוק החינוך העל יסודי ושיפור תנאי עבודתם  ומעמדם של המורים. המשך הכתבה



דרישות מהמורים לאנגלית
3.1.2010
מאת: רן ארז - יו''ר הנהלת ארגון המורים

               ‏י"ז בטבת, תש"ע  -  ‏3 בינואר, 2010

לכבוד:
מנהלי בתי הספר

שלום רב,
הנדון : דרישות מהמורים לאנגלית 

משרד החינוך, המעוניין לקדם את מערכת החינוך אך אינו מסוגל להקצות את כל התקציבים הנדרשים לכך, התרגל, בייחוד בעשור האחרון, להטיל עבודה רבה יותר ויותר על המורים בלי לתגמל אותם. המשך הכתבה




חדשות הארגון
ד''ר אריה לוקר - יו''ר הנהלת התאגדות המנהלים
למנהלי בתיה''ס העי''ס | 10.3.2010
אריה לוקר - יו''ר הנהלת התאגדות המנהלים
 | 7.3.2010
אבי פסקל - יו''ר המחלקה למינהל, רכש וכ''א
 | 3.3.2010
ועדת הבחירות
הודעת ועדת הבחירות | 2.3.2010
 | 2.3.2010
אבי פסקל - יו''ר מחלקת מינהל, רכש וכ''א
 | 2.3.2010
נורית הס - יו''ר המחלקה לפנסיה
 | 1.3.2010
אבי פסקל יו''ר המחלקה למינהל, רכש וכח אדם
 | 1.3.2010
ועדת הבחירות
 | 25.2.2010
נורית ולנסי - יו''ר המחלקה הפרופסיונלית
 | 23.2.2010
בית דין חברים של ארגון המורים
פסק דין | 22.2.2010
בית דין חברים של ארגון המורים
 | 22.2.2010
בית דין חברים של ארגון המורים
פסק דין | 22.2.2010
השופטת גרסטל מקבלת את עמדת השופט בדימוס דן ארבל
 | 22.2.2010
 | 21.2.2010
ועדת הבחירות
 | 21.2.2010
צוות מורות לספרות בתיכון ''מור מטרו-ווסט'', רעננה
 | 16.2.2010
ועדת הבחירות
הודעת ועדת הבחירות | 11.2.2010
אבי פסקל - יו''ר המחלקה למינהל
 | 11.2.2010
מחלקת מינהל
 | 11.2.2010
שמואל רחביה, עו''ד
 | 10.2.2010
ועדת הבחירות
 | 10.2.2010
ועדת הבחירות
 | 10.2.2010
ועדת הבחירות
הודעת ועדת הבחירות | 8.2.2010
ועדת הבחירות
הודעת ועדת הבחירות | 3.2.2010
השופט בדימוס - דן ארבל, המפקח על הבחירות
הודעת המפקח על הבחירות | 3.2.2010
השופט בדימוס דן ארבל - מפקח על הבחירות ויו''ר וועדת הבחירות
החלטות וועדת הבחירות | 2.2.2010
מנהל האתר
זבולון ויצמן
סה"כ מבקרים: 11723268
כרגע נמצאים באתר:
לתחילת הדף

עיצוב אתר: סטודיו פיני חמו